Восприятие в психологии |
| 31.05.2010 г. | |
Восприятие — действие формировки присутствие помощи действующих актов субъективного образа целостного объекта, конкретно воздействующего на анализаторы. В отличии от чувств, отражающих только индивидуальные особенности предметов, в образе восприятия в качестве части связи представлен целый предмет, в совокупности его инвариантных особенностей.Образ восприятияХарактер восприятия выступает в роли синтеза ощущений, данную возможность которого, согласно точке зрения Леонтьева А.Н, образовалась в филогенезе в связи с "переходом" живых существ от гомогенной, предметно неоформленной среды к среде, предметно оформленной. Например можно сказать, что в зависимости от биологической значимости в принимаемом предмете, ведущим может оказаться или 1, или 2ой уровень качества, от этого и зависит, информация от какого анализатора будет признана приоритетной. В данном случае с этим различают вкусовое, слуховое,зрительное, осязательное и обонятельное восприятие. При том особенно главную ключевую роль во всех видах восприятия, играют двигательные, либо кинестезические ощущения, которые в свою очередь регулируются по принципу обратной связи настоящие взаимоотношения субъекта с предметом. В частности, если рассматривать зрительное восприятии, то оно вместе с фактически зрительными ощущениями (цвета, света) интегрируются также и кинестезические ощущения, сопровождающие перемещения глаза (аккомодация, дивергенция и конвергенция, слежение). Слуховое восприятиеТакже в ходе слухового восприятия главную роль играют - не сильные перемещения артикуляционного аппарата. Для человека довольно характерно, что образы его восприятия интегрируют в себе применение речи. За счет этого словесное обозначение возникает обобщения свойств и возможность абстрагирования предметов. Фундаментальными особенностями восприятия являются целостность, предметность,апперция, категориальность, константность. МикрогенезМикрогенез образа восприятия включает на сегоднейший день в себя последовательность фаз, которые в свою очередь связаны с решаемыми перцептивными задачами: от недифференцированного восприятия к формированию целостного образа предмета, на основании которого можно строить адекватную деятельность. |
|
| Последнее обновление ( 31.05.2010 г. ) |
| След. » |
|---|












